Leraar24
Het maken van een tijdschrift is een creatief proces, waar uiteenlopende vaardigheden voor nodig zijn. Dat maakt het uitermate geschikt voor een schoolproject of als afsluiting van een schoolperiode. Volgens Leraar24 kan het maken van een glossy bijdragen aan de leerdoelen voor taal, mediawijsheid en zaakvakken.
Basisschool De Drift
Anja Gerding is directeur en leerkracht van basisschool De Drift in Grolloo. Zij heeft met ‘haar’ groep acht al eens een afscheidstijdschrift gemaakt: “We hebben een ouder, die tevens journalist is, uitgenodigd om een aantal gastlessen te geven. Aan de hand van een stapel tijdschriften in de klas ontdekten de kinderen welke rubrieken er zoal bestaan. Zo hebben ze samen hele leuke artikelen bedacht.”
Taken verdelen
Op De Drift hebben ze het maken van een afscheidstijdschrift grondig aangepakt. Eerst werd aan alle ouders gevraagd om toestemming. Dit in verband met de sponsoring van het tijdschrift. Toen de ouders akkoord waren, kon de groep aan de slag. Alle kinderen kregen een taak: de één werd hoofdredacteur, andere kinderen vormden de rest van de redactie, er was een groepje fotografen en een clubje voor de pr en sponsoring. “We hebben hierbij goed gekeken naar de capaciteiten en naar het karakter van de afzonderlijke kinderen”, licht Anja Gerding toe. De leerling-hoofdredacteur werd ondersteund door een ouder; de pr en sponsorcommissie kreeg begeleiding van de schooldirecteur. In totaal hebben twee ouders en één leerkracht het project begeleid. “Dat is een mooi aantal”, vindt Gerding.
Lestijd inruimen
Omdat de schooldirecteur inzag dat het maken van een tijdschrift goed past binnen het lespakket, ruimde ze hiervoor lestijd in. “Maar de kinderen hebben buiten schooltijd ook aan hun pagina gewerkt. We hebben alle ouders per e-mail gevraagd of zij in de gaten wilde houden of hun kind inderdaad op tijd aan de slag ging.”, aldus Anja Gerding. “Uiteindelijk is de verdeling lestijd-eigen tijd ongeveer fiftyfifty gebleken.”
Kwaliteit beoordelen
De kinderen hielden interviews en maakten foto’s. En ze beoordeelden samen de kwaliteit van de bijdragen, onder leiding van de ouder-journalist. Hij vroeg de klas of ze tevreden waren. “Ja, en soms sneuvelde er dan wel eens een artikel. Dat was niet leuk. Maar we vonden het belangrijk om iets moois te maken. Een afscheidstijdschrift is wel iets wat je voor altijd bewaart, vergelijkbaar met een privé foto-album”, vertelt de schooldirecteur.
Andere manier
Een afscheidstijdschrift voor groep acht kan ook op een andere manier tot stand komen. Zo heeft Machteld van Hoof, moeder van een kind in groep acht, samen met een andere ouder het hele blad gemaakt. “Wij wilden dit als cadeau en verrassing aan de kinderen overhandigen. Alle ouders hebben het tijdschrift zelf betaald. Met z’n tweëen een blad maken is veel werk, maar ik heb er ontzettend veel plezier aan beleefd. De kinderen waren nog nooit zo stil als direct na de overhandiging.”
Sitemap | Disclaimer | Privacy | Copyright 2012 - Jilster.nl